ESAD Amiens | juin 2011 | jeux de construction
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| (esad 1re année 2010-2011 – Maxime Verndenal) |
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| (esad 1re année 2010-2011 – Mahine Gisse) |
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| (esad 1re année 2010-2011 – Tom Cazin) |
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| (esad 1re année 2010-2011 – Anne-Sophie Richard) |
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| (esad 1re année 2010-2011 – Jordi Vuong) |
ESAD Amiens | juin 2011 | doubles lectures
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| (esad 1re année 2010-2011 – Nathalie Dupasquier) |
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| (esad 1re année 2010-2011 – Alice Perrine) |
ESAD Amiens | juin 2011 | doubles lectures
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| (esad 1re année 2010-2011 – Adrien Contesse) |
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| (esad 1re année 2010-2011 – Kamel Benseraye) |
ESAV Marrakech | avril 2011 | doubles lectures
La dernière semaine de l’année scolaire à Marrakech a été consacrée aux ambiguïtés de la lecture et de la reconnaissance des signes. Il était demandé de concevoir un lettrage permettant une double lecture : par retournement, inversion, entrelacement... Certaines formes réalisées pouvaient se lire de gauche à droite en français et de droite à gauche en arabe!
Sauvons l’Apostrophe! | le combat continue...
Il y a un an (mai 2010) mes étudiants de l’Esad ont conçu et mené à ma demande des opérations de sensibilisation du grand public à des fautes typographiques courantes.Aujourd’hui, certains poursuivent le combat et le mène en dehors de nos frontières!
http://www.redbubble.com/people/tatayuyu/t-shirts/6871132-apostrophe-the-right
Bravo à Lucie Trachet.
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ESAD Amiens | 2011 | une collection de livres
Il s’agissait ici de concevoir la ligne graphique d’une collection de livres dont chaque serait consacré à un typographe.
ESAV Marrakech | 2011 | études comparatives
Des caractères typographiques de prime abord « ressemblants » étaient soumis à l’analyse des étudiants. Les points de différences étaient ensuite mis en scène dans de petits livres.
ESAD Amiens | 2011 | correspondances typographiques
Il était demandé de donner la traduction de plusieurs caractères typographiques en plusieurs éléments d’un même ensemble : différents types de portes, de pâtisseries, d’insectes, de super-héros…
Ces correspondances ont fait ensuite l’objet d’un exercice d’édition.
Ces correspondances ont fait ensuite l’objet d’un exercice d’édition.
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