La dernière semaine de l’année scolaire à Marrakech a été consacrée aux ambiguïtés de la lecture et de la reconnaissance des signes. Il était demandé de concevoir un lettrage permettant une double lecture : par retournement, inversion, entrelacement... Certaines formes réalisées pouvaient se lire de gauche à droite en français et de droite à gauche en arabe!
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